الجوائز

البرنامج التعليمي للمحافظة على الأنواع: نموذج الحبارى

 

معلومات جوائز البرنامج

البرنامج التعليمي للمحافظة على الأنواع: نموذج الحبارى، هو برنامج تعليمي قوي يعبر عن رؤية مستقبلية لنشر المعرفة والوعي حول الحاجة والجهود المبذولة للحفاظ على الأنواع واستدامتها باستخدام الحبارى كنوع رئيسي. يهدف البرنامج إلى مساعدة المتعلمين الصغار والمجتمع الأكبر على فهم كيف أن الموائل المستدامة تشكل الأساس لجميع جهود المحافظة على الحياة البرية وتقدير العلاقة الجوهرية بين الصيد بالصقور والحفاظ على الصقور والحبارى.

يستهدف البرنامج جميع مستويات الطلاب في المدرسة، ويتضمن توفير مواد ودورات تدريبية لمعلمي المدارس المشاركة. وتحصل المدارس على دورة أكاديمية كاملة لتنفيذ هذا البرنامج، يتوقع خلالها أن تقوم كل مدرسة بمهمتين رئيسيتين كجزء من هذه البرنامج:

أ) إدماج مفاهيم التعليم في مجال الحفاظ على الأنواع بالتركيز بشكل خاص على الحبارى في مناهجهم الحالية في جميع المواد والمستويات.

ب) الوصول إلى المجتمعات المجاورة من خلال مشروع عمل الحبارى لتعزيز الوعي في المجتمع.

 

كيف يتوقع أن تقوم المدارس بتنفيذ هذا البرنامج؟

  • سوف تقوم كل مدرسة بالتسجيل في البرنامج من خلال الموقع الإلكتروني على الإنترنيت.
  • ستقوم المدرسة بتعيين منسق لهذا البرنامج.
  • سيتم إعطاء تفاصيل تسجيل الدخول وكلمة المرور للمنسق للوصول إلى الموارد وجداول التدريب وغيرها من المعلومات الضرورية اللازمة لتنفيذ البرنامج.
  • سيقوم المنسق بتحديد المعلمين المعنيين وإعطائهم تفاصيل الدخول إلى الموارد المتاحة للمشاركة في التدريب.
  • بعد تدريب المعلمين المختارين، يجب عليهم تدريب المعلمين الآخرين في مدرستهم.
  • سيقوم المعلمون بتنفيذ المهام المذكورة أعلاه في مدارسهم.
  • يقوم المنسق بتقييم جميع التقارير والأدلة.
  • يقوم  المنسق بتحميل التقارير وفق النماذج المحددة على الموقع.
  • سوف يتم تشكيل لجنة تقييم من الصندوق الدولي للحفاظ على الحبارى ووزارة التربية والتعليم وخبراء التعليم لتقييم مستويات التنفيذ لكل مدرسة.
  • سيتم منح شهادات تقديرية لجميع المدارس التي تقدم تقاريرها.
  • سيتم منح المدارس التي تقدم أفضل الممارسات جوائز تقديرية في حفل خاص.

 

كيف سيتم تقييم أداء المدرسة؟

سيتم تقييم أداء المدارس على أساس استكمال المكونين المحددين في هذا البرنامج، وهما الإدماج في المنهج ومشروع عمل الحبارى. ويحصل كل مكون على 50٪ من درجات التقييم.

 

الجوائز التقديرية:

سيتم منح الجوائز للمدارس، ليس فقط نتيجة إحراز الدرجات المحتملة القصوى لكلا أو كل من المكونين المذكورين أعلاه، ولكن أيضاً لاستخدامها مفاهيم منهجية إبداعية مبتكرة تجعل من الطالب محور التأثر والتأثير. وينبغي أن يعكس كل عنصر من العناصر تطبيقاً شاملاً وتكاملاً وأن يتم تنفيذه على نطاق واسع.

 

فئات الجوائز:

   .1جائزة أبطال الحبارى للمحافظة على الأنواع

سوف تحصل على هذه الجائزة المدرسة التي تسجل الحد الأقصى من مجموع الدرجات في كلا المكونين: الإدماج في المنهج ومشروع عمل الحبارى.

 

 .2جائزة الإدماج الأكثر فعالية في المنهج الدراسي

سوف تحصل على هذه الجائزة المدرسة التي تسجل الدرجات القصوى لمكون إدماج البرنامج في المنهج الدراسي.

 

  .3جائزة أفضل مشروع عمل

              ستحصل على هذه الجائزة المدرسة التي تسجل الدرجات القصوى لمشروع عمل الحبارى.

 

كيف سيتم تقييم المدارس؟

سيتم تقييم المدارس استنادا إلى تقاريرها وأدلتها على كل مكون من المكونين. سوف يحصل كل مكون على 50 ٪ من الوزن.

 

كيف ستقدم المدارس تقاريرها؟

الطريقة

يتم توفير نماذج سهلة الاستخدام لجمع كل الجهود والتقارير عن كل مهمة من المهمتين المذكورتين أعلاه للمدارس المسجلة على الموقع. سيحتاج منسقو المدارس إلى تحميل النماذج كاملة. سوف يقدم الصندوق الدولي للحفاظ على الحبارى المساعدة والدعم الفني إلى المنسقين لتسهيل تقديم التقارير.

متى ستقدم المدارس تقاريرها؟

الموعد النهائي

من المتوقع أن تقدم المدارس المسجلة لهذا البرنامج جميع تقاريرها في الفترة ما بين 30 أبريل و 1 مايو حسب جدول وزارة التربية والتعليم. ولن تقبل الطلبات المقدمة بعد الأسبوع الأول من شهر مايو.

تواريخ تقديم التقارير النهائية مؤقتة وتخضع للتغيير حسب توجيهات وزارة التربية والتعليم.

فقط، سيتم النظر في تقييم التقارير التي يتم إرسالها قبل الموعد النهائي.

ما الذي يجعل المدرسة مؤهلة للحصول على جائزة؟

الإدماج في المنهج الدراسي

يشكل هذا العنصر 50 ٪ من درجات التقييم. تحتاج المدارس إلى تقديم ما يلي:

1. قيام المنسق بإعداد التقرير الموحد حسب الأصول.

2. خطط الدروس والمستندات والصور الفوتوغرافية والعروض التقديمية وأفلام الفيديو التي تظهر الدليل على الإدماج في المنهج.

 

سيتم التقييم على أساس المعايير التالية:

1. تقديم دليل على مجموعة التخصصات ومستويات المعلمين الذين يحضرون التدريب، بالإضافة إلى مشاركتهم في المتابعة.

2. دليل على التدريب الذي يتشاركه المعلمون المدربون مع المدرسين الآخرين في المدرسة.

3. دليل على دمج مواد التدريب والموارد في تدريس مفاهيم التعليم من أجل المحافظة على الأنواع.

4. دليل على الإدماج متعدد التخصصات، نطاق المستويات المضمنة، خطط الدروس، التوعية أو عدد الطلاب المشمولين في كل مستوى.

 

مشروع عمل الحبارى

يشكل هذا المكون أيضاً 50% من درجات التقييم.

تحتاج المدارس إلى تقديم ما يلي:

1. قيام المنسق بإعداد التقرير حسب الأصول.

2. خطط الدروس والمستندات والصور الفوتوغرافية والعروض التقديمية وأفلام الفيديو التي تظهر الدليل على دمج مشروع الحبارى مع المنهج.

3. وثائق وصور فوتوغرافية وعروض تقديمية وأفلام فيديو تعرض الدليل على العمل المنجز في مشروع عمل الحبارى.

 

سيتم التقييم على أساس المعايير التالية:

1. تقديم دليل على مجموعة التخصصات ومستويات المعلمين الذين يحضرون الدورات التدريبية، بالإضافة إلى مشاركتهم في المتابعة.

2. دليل على المشاركة في التدريب بين المعلمين الذين حصلوا على فرص التدريب من البرنامج وزملائهم الآخرين في المدرسة.

3. دليل على إدماج مشروع الحبارى في المفاهيم التي تدرس في المناهج.

4. دليل على النهج الذي يجعل الطالب محور التأثر والتأثير، والتكامل متعدد التخصصات.

5. ثلاث ميزات رئيسية تحدد جودة مشروع العمل:

          - محتوى مشروع العمل الموضح من خلال تقريرك.

- خطوات إكمال المشروع - التخطيط والتنفيذ والمتابعة.

- المخرج أو عدد الأشخاص المستهدفين من خلال مشروع العمل.

6. الأدلة اللازمة لأي من الميزات المذكورة أعلاه.

 

بيانات الاتصال

العنوان:

ص ب 129555 أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة

البريد الإلكتروني info@houbara-fund.aeinfo@houbara-fund.ae

رقم الهاتف +971 2 693 4455

رقم الفاكس +971 2 499 7287

الموقع

 

جميع الحقوق محفوظة للصندوق الدولي للحفاظ على الحبارى 2019